填画性器官图 性健康课堂直面尴尬

(作者或来源) 小韦整理      据大洋网报道，武汉市武昌区计划生育协会秘书长、该项目的建设者刘姝姐决定对外披露该项目两年来的进程。她所主持的这个项目，将会或者说正在改变着武汉青少年性教育的内容、形式和方法。
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      同学互称“朋友”

6月7日上午，记者来到武昌区铁路运输学校。这一天，该校“青春健康项目”第二阶段启动，6个班级同时开展“性与生殖健康”教学。
记者走进一间教室看到，18名少年围坐在教室中间。“课本”是中国人口出版社出版的《成长之道》，当堂课的内容是：性与性行为。
40多岁的团委陈老师担任主持人，教室还配备了一名观察员和一名记录员，她们是徐家棚街道的社会工作者。观察员所做的工作是悬挂教具及配合主持人鼓动参与者。
上课在彼此互称一声“朋友”后开始。
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      尴尬的开始

初次在课堂上直面“敏感”话题，这群十六七岁的参与者很羞涩，表现得很尴尬。
观察员发放一张与个人“价值观”有关的问卷。这个历时5分钟的过程是让大家相信，不管什么观点在这里都可被接受。
主持人写了一个硕大的“性”字。她要求参与者写出脑海里浮现的事物。参与者纷纷操起美工笔：“泰坦尼克号”、“和尚”、“雨季”、“月光”、“床”等。
为什么这些事物会与性联系到一起？主持人说：这说明性其实不仅限于性器官、性行为或性感受，还包括其他很多方面的内容和含意。因此，不同的社会、不同的文化背景、不同的生活环境和经历，会造成人们对性的认识、理解、取向的差异。

填画性器官图

一个让人费解的游戏拉开序幕，主持人要求参与者对男性与女性的生殖器官“完形填空”。
当参与者尝试着写出这些部位的名称后。主持人公布了标准答案。据事后了解，这个活动的意义在于，让参与者像了解和爱护自己的眼睛一样了解和爱护自己的生殖器官。

玩游戏做决定

课堂的气氛渐渐活跃起来，主持人组织大家来玩游戏。
3个参与者在众人的干扰下选一个自己喜欢的包，还要说出喜欢的理由。一人说：他选的包外观好；另一人称，他选的包有个漂亮的装饰物；第三个选包者认为，靠直觉就选了。
包被打开，分别装有空瓶、香蕉和避孕套。得香蕉者欣喜，另两人则表现出失望和尴尬。
主持人引导说：决定的结果难以预料，有的决定建立在不准确信息基础之上，有令人失望的后果。冒险做出决定，在安全的环境中，是可行的，否则可能是危险的。做出一项重要决定需要充分的信息、时间及对可能产生的后果的了解。
主持人将这番道理推演至青少年对待性行为的选择上。
课上，主持人用测验和游戏的方法，将避孕方法及性病、艾滋病的相关知识传授给大家。
走出教室，学生们探问：这课程什么时候继续？

“性与生殖健康教育”武汉试点运行

刘姝姐介绍，这个青少年“性与生殖健康”的教育项目，整体冠名为“青春健康项目”。该项目由国家计划生育协会与一个美国的卫生组织合作实施。目标是用5年时间改善中国10至24岁青少年的性与生殖健康状况。
这一项目2000年三四月份在汉启动。为进行可行性报告，刘姝姐和同事们开始了定量调查。
2000年5月，在起初确定的全国12个试点省市及地区中，武昌区“抢”得一个试点名额，主持这一项目在武汉地区的进行。
随后，刘姝姐被确定为这个项目的国家级师资，不断往返北京武汉两地，参加培训及汇报工作。
两年内，刘姝姐和同事们主持了多达34场调查。
通过调查，刘姝姐发现，“原来，我与青少年间的距离是多么的遥远。”

艰难的调查

刘和她的同事在调查中，重点考查青少年两个方面的内容：其一，青少年到底懂多少“性与生殖健康”；其二，家长、老师及社会工作者与青少年的沟通情况。
调查发现，青春期教育正在陷入悖论的魔圈。一方面，每个人都要经过从性的无知、好奇到成为一个成熟的性行为主体过程；另一方面，在人的社会化过程中，社会化机构（包括家庭、学校、社会）及有关人员又很少通过正常途径给人传授有关性知识，因为按照现代文明的社会规范，“性”是不能公开谈论的。
这些调查让刘更全面、更清楚地掌握了青少年需要得到什么帮助。

性健康教育正在进行中

刘姝姐告诉记者：每堂课后，主持人、观察员等三人要通过技术测验，并在课堂外对课堂里发生的事情进行总结及分析，对培训效果进行整体评估，最后形成档案。
目前，他们正准备利用武昌区社会资源及政府组织的支持成立项目实施领导小组，建立学校，街道及社会组成的项目实施网络。
市计划生育协会秘书长张振军称：武汉市现有101万10至24岁的未婚青年，他们有在性与生殖健康方方面面的问题和需求。我们除了呼吁并联合有关团体和社会力量，还要为青少年提供相关方面的培训，咨询和服务做一些细致的工作。
该协会计划从现在开始及以后的3年里，将持续在试点社区、单位及学校，对社会青年，流动人口青年及青少年学生实施教育培训。据武汉晨报消息,加强宣传评估，总结推广经验。以确保“青春健康项目”在武汉市的发展。